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Lecture Analytique : L’éducation Sentimentale, Flaubert – Révision de cours

 

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L'Éducation sentimentale comporte de nombreux éléments autobiographiques, telle la rencontre de Madame Arnoux, inspirée de la rencontre de Flaubert avec Élisa Schlésinger, l'amour de sa vie [2]. Le personnage principal est Frédéric Moreau, jeune provincial Auteur: Gustave Flaubert. Lecture Analytique: L’éducation Sentimentale, Flaubert. 24 août 3 décembre Daphné Première Scientifique > Français. Revenir à l’objet d’étude. L’Education Sentimentale de Gustave Flaubert, roman d’apprentissage publié en La rencontre est mise en scène par Frédéric;. Introduction. En présentant aux lecteurs dès le chapitre I de L’éducation sentimentale la rencontre du jeune Frédéric Moreau avec Mme Arnoux, Flaubert n’hésite pas à traiter l’un des clichés romanesques les plus répandus, la scène de rencontre. En rédigeant ce roman de à , Flaubert se serait appuyé sur son expérience personnelle, en particulier sa rencontre en


L'Éducation sentimentale — Wikipédia


A Un portrait précis Cette scène a lieu sur un bateau qui ramène le jeune Frédéric chez lui. Alors qu'il observe Paris qui s'éloigne, son regard est attiré par une femme qu'il va observer avec une grande précision, donnant lieu à ce portrait très détaillé.

Ensuite, le lecteur peut suivre avec précision le regard que porte Frédéric sur Mme Arnoux qui apparaît seule, "assise, au milieu du banc" tel un motif romantique, "en train de broder quelque chose". L'adverbe "amoureusement" est employé : "amoureusement l'ovale de sa figure". La suite du portrait est tout aussi élogieux et témoigne de l'intérêt que Frédéric ressent déjà pour cette jeune femme car il s'arrête sur la "splendeur de sa peau brune, la séduction de sa taille" et la "finesse des doigts que la lumière traversait".

B Un portrait pictural enthousiaste Ce portrait est brossé par un jeune homme qui semble sensible à la beauté de son modèle qu'il observe à la manière d'un peintre. Ainsi, les couleurs sont très présentes : "roses", "noirs", "claire, tachetée de petits pois", "bleu", "brune", "violettes", "cuivre". Les allusions à la lumière l éducation sentimentale la rencontre commentaire également présentes : "l'éblouissement que lui envoyèrent ses yeux", "la lumière traversait".

Cela provoque en lui des vagues d'émotions incontrôlables et un désir de possession : "Il considérait son panier à ouvrage avec ébahissement, comme une chose extraordinaire", "le désir de la possession physique même disparaissait sous une envie plus profonde, dans une curiosité douloureuse qui n'avait pas de limites". La rencontre est visuelle, mais Frédéric semble même aveuglé, sa vue devient défaillante.

Il est ébloui par cette "apparition" et ne voit plus tout ce qui l'entoure, il ne voit plus qu'elle : "dans l'éblouissement que lui renvoyèrent ses yeux". Il ne "distingue personne" d'autre.

Cela permet au lecteur de suivre son regard puis d'avoir accès à ses pensées les plus intimes. C'est ainsi que le lecteur découvre l'attirance irrésistible qu'éprouve le jeune homme à l'égard de cette inconnue. Cette dévotion instantanée est d'ailleurs tellement exagérée qu'elle en devient ridicule : Frédéric "considérait son panier l éducation sentimentale la rencontre commentaire ouvrage avec ébahissement, comme une chose extraordinaire" alors que bien entendu il n'en est rien.

Il est dévoré par l'envie et par un besoin de tout savoir, l éducation sentimentale la rencontre commentaire, de tout connaître de cette inconnue : "Quels étaient son nom, sa demeure, sa vie, son passé? Il souhaitait connaître les meubles de sa chambre, toutes les robes qu'elle avait portées, les gens qu'elle fréquentait ; et le désir de la possession physique même disparaissait sous une envie plus profonde, dans une curiosité douloureuse qui n'avait pas de limites.

Il se montre déjà très possessif envers celle qu'il ne connaît pourtant pas : "Frédéric se réjouissait d'entendre ces choses, comme s'il eût fait une découverte, une acquisition. Si cette attirance prend autant d'importance c'est parce que Frédéric découvre l'amour et l'attirance charnelle. Ce sont ici les émotions d'un jeune homme qui s'expriment. On ressent toute l'importance du premier échange de regards, "Leurs yeux se rencontrèrent", qui symbolise le début de leur relation.

III Le topos de la rencontre amoureuse Cette scène semble rendre compte d'un véritable coup de foudre mais pour l'instant il reste unilatéral. En effet, seuls les sentiments et pensées de Frédéric sont mentionnés, l éducation sentimentale la rencontre commentaire.

Rien ne suggère que la dame en question ressente les même sentiments. Concernant Frédéric, son amour est palpable et immédiat comme le suggère le terme "apparition", il tombe amoureux d'elle au premier regard. La foudre est également symbolisée par la lumière aveuglante qui inonde la scène.

Il part à la recherche du moindre détail et tout fait sens, tout renforce son amour. Tous les objets sont un point de départ pour son imagination et ses fantasmes comme le châle qui, associé à la "négresse", éveille en lui des pensées exotiques. Il la supposait d'origine andalouse, créole peut-être ; "elle avait ramené des îles cette négresse avec elle? Comme Mme Arnoux est au centre des intérêts de Frédéric, Frédéric est au centre des attentions du narrateur et tous ses gestes sont décryptés : "il fléchit involontairement les épaules" lorsqu'il se sent observé.

Deux éléments entrent en opposition : son envie de se rapprocher et sa timidité : "dissimuler", "affecter". Ainsi, alors même qu'ils ne se sont pas encore véritablement rencontrés, la relation entre le jeune homme gauche mais déjà transformé l éducation sentimentale la rencontre commentaire amoureux transi et cette jeune femme mariée et mère d'un enfant en bas âge, semble compromise.

Frédérique apparaît comme en décalage avec l'attitude à adopter, avec les autres personnages. La frustration qu'il ressent n'est que le prémisse de ce que sera sa relation avec Mme Arnoux, l éducation sentimentale la rencontre commentaire. Pourquoi peut-on parler de topos littéraire? Un jeune homme qui tombe amoureux II. Le portrait idéalisé d'une belle femme III.

L'amour au premier regard Quels éléments laissent présager une histoire d'amour impossible? Un coup de foudre unilatéral II. Un jeune homme fougueux et maladroit III. Les interventions ironiques du narrateur Pourquoi peut-on parler d'un double portrait?

Le portrait de Mme Arnoux II. Le portrait de Frédéric III. Les interventions du narrateur En quoi ce texte est-il annonciateur de la suite du roman? Une intrigue amoureuse II. L'évolution d'un jeune héros III. Un amour impossible.

 

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L'Éducation sentimentale comporte de nombreux éléments autobiographiques, telle la rencontre de Madame Arnoux, inspirée de la rencontre de Flaubert avec Élisa Schlésinger, l'amour de sa vie [2]. Le personnage principal est Frédéric Moreau, jeune provincial Auteur: Gustave Flaubert. Révisez en Première S: Exposé type bac L'Education sentimentale, La rencontre avec madame Arnoux avec Kartable ️ Programmes officiels de l'Éducation nationale. Lecture Analytique: L’éducation Sentimentale, Flaubert. 24 août 3 décembre Daphné Première Scientifique > Français. Revenir à l’objet d’étude. L’Education Sentimentale de Gustave Flaubert, roman d’apprentissage publié en La rencontre est mise en scène par Frédéric;.